[논문리뷰] Knowing When to Teach: Learning from Teachable Prefixes in Multilingual Reasoning Distillation

링크: 논문 PDF로 바로 열기

논문 페이지를 가져오지 못해서 요약을 쓰지 못했습니다.

• https://arxiv.org/html/2611.08179는 여러 번 다시 시도했지만 매번 too_many_requests 오류가 났고, 결국 이번 세션의 접근 허용 횟수를 다 썼습니다.
• /abs/2611.08179와 /html/2611.08179v1 같은 다른 주소는 시스템이 허용하지 않아 열 수 없었습니다.

본문을 보지 못한 상태에서 제목과 저자 정보만으로 요약을 쓰면 방법론, 실험 수치, Figure 이미지 URL을 지어낼 수밖에 없습니다. 그래서 요약을 쓰지 않았습니다.

진행 방법:

1. PDF나 HTML 파일 업로드: 논문 파일을 첨부해 주시면 바로 분석해서 요청하신 형식으로 Part 1(마크다운 요약)과 `

⚠️ 알림: 이 리뷰는 AI로 작성되었습니다.